作者简介

欧阳珊珊，女，出生于2012年7月，就读于郴州市苏仙中学八年级。带着七月的阳光与热情，愿如夏日向日葵，始终追随知识的光芒，用笔尖记录青春的美好，在成长路上绽放属于自己的独特光彩。

代表作品

梯间四季，岁里余温

参赛作者：欧阳珊珊（郴州市苏仙中学）

指导老师：尹嘉（郴州市苏仙中学）

一段漫长无尽的阶梯，蜿蜒在教学楼与校门口之间，是我每日求学的必经之路；它像一位沉默的老友，静静伫立在时光里，承载着我那些渐渐泛黄、却愈发清晰的青春回忆。

我不太喜欢这栋楼前的楼梯——又长又陡，总让我爬得气喘吁吁，连带着它成了我迟到的“元凶”。可这阶梯沿途的风景，偏又填满了我独处时的寂寞。

烈阳炙烤的盛夏，走在楼梯下方，不妨放慢脚步：悠悠微风扬起裙摆，掠过脸庞；我敏捷地从人群里穿梭而过，躲进摇曳的草丛，眨眼便没了踪影。夏季是炽热的，阳光在楼梯上铺展开一片金辉，楼栋两侧的爬山虎像镶了金边，反射出细碎的光，像揉碎的碎金落了满地。抬头望，这楼梯浸在生机里，连空气都裹着盛大灿烂的夏意。

秋黄渐浓时，绒毛似的细碎光斑，成了楼栋的序曲。黄昏的天空像坠了铅，泛着淡淡的杏黄；因楼体高耸，晚霞独独偏爱这里——天边的火烧云软得像融化的太妃糖，仿佛要从天际溢下来，连风里都沾着甜。仔细一嗅，是楼梯旁的桂花开了，金黄的簇朵压满枝头，落了一地碎金。原来这萧瑟的秋，也藏着温柔的颜料，把世界晕染出暖色调。漫步在楼梯间，脚步慢下来，时间也跟着缓了——这是世界的馈赠，让我能慢下来，重新审视生活的模样。

风掠过树梢，卷落几片橘黄的叶，落叶在风里打着旋，发出“簌簌”的轻响。也许它们是想以这样的方式，证明自己曾热烈地存在过。连枯败的爬山虎都耷拉着藤蔓，却仍执着地攀着墙——它们在等，等来年春归，等绿树重新裹满枝丫，等阳光与暖意再临。原来这萧条的秋，处处藏着生机与希望的影子。

朝花夕拾，旧事里的人情最是可贵。一年四季，春夏秋冬轮转；一届又一届的师生，在这望不到头的漫长楼梯上，走向一场又一场离别。若在盛夏告别，就循着盛大的朝阳向前吧，愿他日繁花满冠时，我们能再相见；若在秋日离散，就站在楼梯两头对望——这多情的秋，会替我们传达未尽的热忱。即便在薄凉的风里走向前路，这楼梯也会替我们存下那些珍贵的、泛黄的回忆：是清晨赶课时与同学并肩的匆忙，是黄昏漫步时独享的静谧，是运动会后拖着疲惫脚步的坚持，也是毕业季里回望阶梯时的不舍。

楼侧的爬山虎仍执着地攀着墙面，枯歆的藤蔓里藏着待醒的生机，像在等下一个春天的暖阳，等下一批少年的脚步，也在等更多藏在梯级缝隙里的故事，在时光里慢慢沉淀、绽放。

作品点评

以一方冰池为镜，照见了时光深处的童年。作者笔下的薄冰既是自然造物，更是记忆的载体——敲冰听响的童趣、撒花作画的诗意、捞石藏宝的痴迷，都在冰层的映照中焕发温暖光泽。文章以“池水结冰-融冰-再结冰”的自然循环，暗合“记忆封存—唤醒—永恒”的情感脉络，让青苔石阶与斑斓石子共同编织成跨越时空的思念网络。最终将物理空间的小池升华为精神原乡，在冰与水的辩证中完成了对逝去时光的温柔凝望。

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编辑：黄萍

二审：刘娟丽

三审：李艳艳