作者简介

马艺航，男，2010年10月出生，就读于郴州市临武县第六中学。热爱学习，2022年—2023年被评为郴州市“三好学生”，2023年被评为“新时代临武好少年”。

代表作品

山水旅途

参赛作者：马艺航（郴州市临武县第六中学）

指导老师：黄艳晶（郴州市临武县第六中学）

临武滴水源，一处隐匿于时光岁月中的秘境，似天地遗落的诗篇，如山河勾勒的画卷。每一滴清泉都吟唱着自然的韵脚，每一缕清风都裹着花草的幽香。这不仅是一段旅途，更是一场与天地同台、山水共舞的梦境之旅，一次向内心深处的宁静回归。

未见其形，先闻其声。那震耳欲聋的轰鸣，如万马奔腾，似天雷炸响，瞬间将人的思绪从城市的喧闹中抽离。循声看去，一道巨大的瀑布赫然映入眼帘——它从高耸入云的山巅倾泻而下，宛若一条银色的巨龙，咆哮着、翻滚着，一往无前地冲入深潭。水花飞溅，如晶莹的钻石，在日光下折射出七彩光芒，仿佛一道彩色的天河横跨天地，屹立于山崖之巅。靠近瀑布，水汽弥漫，丝丝凉意沁人心脾。站在这自然的磅礴之前，人不由渺小如尘，却也仿佛在与天地对话，聆听它那穿越岁月的水声故事。

穿过瀑布，便进入了山水无言的世界。这里山峦叠嶂，纵横交错，有的如利剑直插云霄，有的似卧虎静卧大地。山间云雾缭绕，如梦似幻，宛如仙境。山有魂，水有灵，在这里，每一寸土地都仿佛在低语，教人学会倾听。溪流清澈见底，潺潺水声如自然的乐章；岸边树木郁郁葱葱，挺拔的枝干勾勒出生命的画卷；林间清风轻柔，带着湿润的芬芳，拂去尘世的疲惫。溪中小鱼灵动嬉戏，阳光透过水面洒下斑驳光影，一切静谧而又鲜活，仿佛时间在此变得柔软而缓慢。

除了瀑布与山水，这里还藏有神秘的溶洞。走入其中，仿佛步入一个被时光雕琢的奇幻世界。钟乳石、石笋、石幔千姿百态，在灯光映照下流转着斑斓色彩。有的如仙宫玉殿，华美庄严；有的如生灵百态，栩栩如生；还有的似倒悬利剑，隐现寒光。愈往深处，滴水之声愈发清晰悦耳，在洞中轻轻回响，宛如大地深处的私语，让人不禁沉醉于这地质岁月谱写的梦境之曲。

在滴水源，我不仅遇见自然的壮美与神奇，更感受到一种源自心灵的宁静与清明。这里没有尘嚣与浮躁，只有山水之间的静默与和谐。它像一首写在天地之间的长诗，一幅绘于时光深处的画卷，以瀑布的豪迈、山水的秀逸、溶洞的幽邃，静静诉说自然的本真与生命的辽阔。

于此，山不仅是山，水不仅是水，它们是心灵的镜子，照见我们最初的模样。在这趟旅途尽头，我仿佛寻得了暂时的归宿——那是喧嚣世界之外的一片清明，是山水赠与每一位旅行者最深刻的领悟：回归自然，亦是回归自己。

听水

参赛作者：马艺航（郴州市临武县第六中学）

指导老师：黄艳晶（郴州市临武县第六中学）

初二那年的夏天，我被送到郴州市临武县深山里的爷爷家。当车子在蜿蜒山路上颠簸时，我正戴着降噪耳机，试图屏蔽这个没有Wi-Fi的世界。

爷爷在村口的老桂花树下等我。八十三岁的他，站得像山上的竹子一样直。

“小航来了。”他接过我的行李箱，“带这么多东西？”我不好意思地抽出平板电脑：“还有这个。”爷爷笑了笑，没说话。

老屋比记忆里更旧了。堂屋正中挂着一本巨大的手撕日历，每页都写满密密麻麻的小字：“晨，滴水岩水温18.2度”“东山崖壁苔藓转深”……

“这是什么？”我问。

“山的日记。”爷爷说，“我记了六十年。”

第二天清晨五点，爷爷叫醒我：“走，听水去。”“水有什么好听的？”我困得睁不开眼。“会唱歌的水。”爷爷说。

山路被晨露打湿，我的球鞋很快浸透了。转过最后一个弯，轰鸣声撞进耳朵——百丈瀑布从悬崖扑下，砸在深潭里，碎成亿万颗钻石。阳光穿过水雾，整片山谷都在发光。

爷爷蹲在潭边，把一个玻璃瓶浸入水中，闭着眼睛。“这是做什么？”“接‘晨水’。”他举起瓶子，“每天的第一缕阳光照到瀑布时，水是最活的。”我看那瓶水，清得能数出气泡。“这有什么用？”“没什么用。”爷爷说，“就是记着。”

我开始跟着爷爷上山。他教我认红砂岩，认野茶树，认三十年以上的老青冈。第七天，他带我穿过一片齐肩的杂草，来到一面垂直的岩壁前。

水从岩缝渗出，一滴，一滴，落进石臼。

“这才是滴水源的‘源’。”爷爷轻声说。我伸手接住水滴。凉，但不刺骨。

“你太师父——我师父说，一九四三年日本人打来时，村里人靠喝这滴水活下来。”爷爷靠着岩壁坐下，“仗打完了，师父说要有人守着它。那年我十三岁，和你现在一样大。”我想起自己的十三岁——补习班、习题集、排名表。

“一守就是六十年？”“中间离开过两年，去县城读中学。坐在教室里，总觉得能听见滴水声。”爷爷笑了，“后来回来了，再没走过。”

山里的日子很慢。慢到我能分辨晨昏水声的不同——清晨清脆，正午洪亮，傍晚低沉。爷爷说，这是山的呼吸。

搬迁通知下来时，爷爷是村里唯一没签字的。傍晚，我们坐在门槛上。山风穿堂而过，墙上的日历哗哗作响。

“爷爷，为什么不搬？”“搬走了，谁给山记日记？”“山又不会说话。”“怎么不会？”爷爷拉我到院子里，“你听。”我闭上眼睛。虫鸣如浪，瀑布低吼，溪水潺潺。在这些声音之下，还有一种更轻、更慢的节奏——滴答，滴答。

“这是滴水岩。”爷爷说，“你听久了，就能听出山的心情。”

我忽然跑回屋，从行李箱底翻出旧手机——像素不高，但还能用。

“我们拍下来吧。”我打开相机，“拍您怎么记日记，怎么测水温。传到网上，让山外的人也能看见。”

爷爷的眼睛亮了一下：“我哪会这些。”“我会。”

那个夏天剩下的日子，我成了爷爷的“技术顾问”。清晨拍他接水的侧脸，正午录立体水声，傍晚拍暮色染红山峦。

最难拍的是“水月”。满月那天，我们在溶洞等到半夜。月光穿过石缝照在暗河上时，洞顶真的映出了第二个月亮。我屏住呼吸按下录像键，生怕惊扰这奇迹。

爷爷问我：“真的有人看吗？”“会有的。”我说，“我要让他们看，一滴水怎么从石头里生出来。”

开学前，我剪出了第一个视频：爷爷的手翻开日历，水滴慢镜头，混合的山泉水声。简介只有一句：“这是我爷爷，他给一座山记了六十年日记。”

上传时，山里还是没有信号。我举着手机爬到屋后山坡，进度条缓慢移动。100%跳出来时，月亮已经升得很高。

回城的车上，提示音突然密集响起。同学留言：“看哭了。”班主任转发：“这才是真正的自然课。”

我把手机递给爷爷。他眯着眼一条条读，手指在屏幕上轻轻滑动。

“他们都说您很酷。”爷爷笑了：“是山很酷。”

离别时，爷爷递给我一个布包——七本手抄笔记，是他从日历里精选的内容。“帮我整理成电子版？”他说得有些不好意思，“很多人说想看更多故事。”

车开出很远，我回头。爷爷站在桂花树下，身影渐渐融入群山。那一刻我忽然明白，他不是变远了，而是变成了山的一部分——像老树，像滴水岩，像千年不歇的水流。

回到城里的第一夜，我戴上耳机听滴水声。滴答，滴答。在车流声、键盘声之下，那滴水依然清晰，从容。

翻开笔记，第一页写着：“壬辰年六月初一，晴。小航今日归山，城里的孩子，山里的水，总要彼此认识认识。”

最后一页是昨天写的：“七月廿九，阴。小航明日返城。教他用手机拍山，他说要让天下人看见滴水源。我笑，一滴水有什么好看？他说，一滴水里有整座山。这孩子，懂了。”

我在下面添了一行：“孙子小航补记：原来一滴水真的能连接过去与未来，您与我。”

窗外城市灯火通明。但我知道，百里之外的山里，有一盏灯亮着——爷爷正就着昏黄灯光，在日历上写下今天的故事。而百里之外的深山中，有一滴水正从岩缝渗出，缓缓地，坚定地，向着石臼坠落。

它已经滴落了千万年，还会继续滴落千万年。而听过这滴水声的我们，都成了它漫长故事里温柔的注脚。

原来，故乡不是你出生在哪里，而是当世界喧嚣时，你心里还能听见一片山水，清澈，安宁，永不干涸。

作品点评

《山水旅途》不仅生动描绘了滴水源的视觉与听觉景观，更以“心灵回归”为主线，赋予了游记深刻的立意。结构上从瀑布的磅礴到山水的静美，再到溶洞的奇幻，层层递进，最终收束于对自然与自我的哲学思考，体现了良好的谋篇布局能力。语言富有诗意和韵律，善用比喻与通感，将自然之境转化为内心感悟，完成了从“写景”到“写心”的升华。是一篇情景交融、立意高远的优秀游记范文。

《听水》以细腻笔触勾勒出隔代守护的温暖画卷。文章通过中学生小航的视角转变，生动展现从“电子世界”到“自然密码”的情感觉醒。滴水声贯穿全文，成为连接祖孙、沟通古今的精神脐带。爷爷六十年写就的“山水日记”，与孙子用手机记录传播形成巧妙呼应，喻示着守护方式的变与不变。文末那双百里之外依然倾听的耳朵，正是“郴情”最动人的写照——真正的故乡，是血脉里流淌的山泉韵律。

编辑提示

文学创作是一场精益求精的修行，难免存在疏漏。若您在阅读中发现错字、语病、逻辑或抄袭问题，又或是作者自身想要修改完善作品，请在评论区给我们留言。您的每一条反馈，都是帮助作品日臻完美的珍贵助力。本季度若与荣誉擦肩，请不要停止热爱，下轮角逐的大门依旧为您敞开。

编辑：黄萍

二审：刘娟丽

三审：李艳艳