作者简介

何可怡，女，2009年8月出生，现就读于郴州市汝城县第三中学，担任班长，曾多次获得“三好学生”“优秀班干部”荣誉称号。

代表作品

梯田不语心安是乡

参赛作者：何可怡（郴州市汝城县第三中学）

指导老师：邓飞燕（郴州市汝城县第三中学）

从教室的窗口望出去，能看见远山的轮廓。地理课上讲到梯田，我的笔尖总会不自觉地写下“汝城”二字。我生长于此，但许多关于这片土地的深刻记忆，却是在书本与凝视中完成的。

“汝城香米”的名声，我们从小听到大。真正的梯田，在我的生活里更像一幅背景——每日上学路上，它在车窗外铺展；假期去泉水旱塘游玩时，也能看见层层梯田顺着山势延伸。我能闻到泥土被阳光晒暖的气息，知道竹林深处的山泉会沿着石渠流下，知道插秧时水面会倒映整片天空，但我从未真正赤脚踩进那一片泥泞。我的生活，更多是被课本、习题和通往未来的焦虑所填满。

然而总有一些时刻，这片土地会以它的方式叫醒我。

比如某个放学的傍晚，路过山边，看见整片梯田正浸在夕照里。那一刻，世界突然静了下来。层层水田像被打翻的调色盘，金红、淡紫、墨绿交融在一起。新插的秧苗排成柔和的弧线，随着山势起伏，像大地舒缓地呼吸。

我被那样完整而丰盈的美，震慑在原地。忽然觉得，我每日匆匆路过的，不是一个寻常的乡村景象，而是一首写了千百年的，仍在生长的诗。

后来听长辈说起“梯田修复”，心里微微一动。那些古老的田埂与水路，并未被时光湮没。人们重新修整堰渠，清理杂草，让山泉再次畅通地流经每一层土地。这不仅仅是农业，更像是一种对话——我们与祖先的对话，与山水的对话，也是与自己根源的对话。

再去田边时，我看见水面更清澈了，倒映着更高远的天空。风过时，稻叶摩挲的沙沙声，与远处隐约的蛙鸣应和着。那声音不急促，不喧哗，只是静静地存在着，仿佛在说：有些东西一直在那里，无论你是否留意。

我终于开始懂得，故乡的意义，或许不在于你是否熟悉它的每一道纹理，而在于它是否能在某个时刻，让你感到一种深沉的连接。

对我而言，汝城的梯田就是这样一个存在。它是我物理意义上的家园，更是精神上的一处参照。在那些被考试和未来压得喘不过气的日子里，只要想起窗外有那样一片层叠的、倒映天光的水田，心里就会生出一丝奇异的安宁。仿佛无论我走向何方，身后总有一片山水，以它亘古的节奏呼吸着，等待着。

晚霞又一次染红梯田的时候，我收起书本，不再急于离开。而是静静站着，看光与影在水面上作画。我知道，不久后我将去往更远的地方，但这片土地教会我的——关于美，关于时间，关于扎根与生长，将会像稻香一样，长久地萦绕在生命的每个季节里。

梯田不语，却已回答了一切。

作品点评

文章以细腻的观察与深沉的情感，将个人成长与乡土记忆自然融合。通过对梯田的凝视与感悟，实现了从“背景”到“精神参照”的升华，语言诗意而从容，结尾“梯田不语，却已回答了一切”余味悠长，是一篇富有思想性与文学性的习作。

编辑提示

文学创作是一场精益求精的修行，难免存在疏漏。若您在阅读中发现错字、语病、逻辑或抄袭问题，又或是作者自身想要修改完善作品，请在评论区给我们留言。您的每一条反馈，都是帮助作品日臻完美的珍贵助力。本季度若与荣誉擦肩，请不要停止热爱，下轮角逐的大门依旧为您敞开。

编辑：王君

二审：张振萍

三审：全昌萍